선진국에서는 학생에 대한 체벌을 한국보다 빠르게 전면 금지하고 있다[각주:1]. 물론 체벌이 없는 대신 작은 사안에도 학부모 면담을 신청할 만큼 학교 규율이 엄격하여 교사가 권위를 갖고 학생들을 지도할 수 있다. 그런 선진국에서의 스승의 권위도 전통적으로 스승의 그림자도 밟지 않는다는 한국과 비교하면 권위라고 할 수조차 없다.

한국은 "공자의 영향"을 강력하게 받아서 선생님 존중이 너무나 "자연스럽다." 연장자임을 넘어서 선생님은 사회적으로 온갖  존경과 예우를 받는다. 설령 "대학생 과외"조차 절대적으로 선생님자를 붙여주며 존경의 뜻을 보내는 것이 현실이다. 그리고 그런 막대한 존경과 예우는 선생님에게 강력한 영향력과 힘을 주게 된다. 그런데 지금까지 선생님들은 그 영향력과 힘으로 학생들을 "교육"시켰던가? 

공자는 "율령으로 사람들을 다스리고, 형벌로 사람들을 통치하면, 사람들은 단지 처벌을 받지 않으려고 할 뿐 결코 부끄러워하지 않는다. 그렇기에 덕으로서 다스리고 예로서 사람들을 동화시켜, 사람들이 스스로 부끄러움을 알고 바른길로 가도록 해야한다. [각주:2]"라고 하였다. 사람들을 통치함에 있어서 단순히 율렬과 형벌에만 의지한다면, 사람들은 어떻게서든 법과 형벌의 구멍을 피할 생각만 하지 스스로의 잘못을 되돌아보지 않는다. 그렇기에 덕과 예로서 사람들을 교화시켜서 사람들 스스로 율렬과 형벌자체가 필요 없도록 만다는 것이 더 좋다고 말하고 있다.

그런데 이 말을 "학생들을 단순히 교칙과 체벌로만 교육시키려 한다면, 학생들은 단지 처벌을 받지 않으려고 할 뿐 어떠한 부끄러움도 없다. 그럼으로 마음으로 그들을 동화시켜서 사람들이 스스로 부끄러움을 알고 바른 길로 가도록 해야한다."로 살짝 각색했다고 공자의 원래 뜻이 흐려지거나 변질될까? 현재까지 대다수의 선생님들이 해오던 체벌은 학생들의 마음을 움직이지 못한다는 것은 본인만의 생각일까?


선생들이여! 지금까지 얼마나 제대로 된 교육을 시행하지 못하고 체벌이라는 차선책을 선택했었는지 반성하기를 진심으로 바란다. 선생님에게 너무 많은 의무가 부가된다고? 당신들은 한국사회에서 그 만큼의 권리를 얻고 있다고 생각되니 돈 몇 푼 못 받는다는 이유로 칭얼대지 마라.




* 그냥 중얼중얼 :  본인 중고등학교 시절 정말 온갖 체벌을 다 당해봤던 것 같다. 오리걸음정도는 일상이었고, 보통 영화에서나 나오는 "교실 한바퀴 따귀 여행"도 해보았으니 말이다. 오죽했으면 졸업문집에 "매 맞는 아이"라고 담임 선생님이 장난를 쳐 놓았을 정도였을까? 그리고 많이 맞아본 녀석의 입장에서 학생도 바보가 아닌 이상! 아니 설령 바보라도 "사랑의 매"와 "스트레스 해소"는 충분히 구별을 할 수 있다고 장담을 한다. 그러나 이 말은 충분히 구별할 수 있기에 체벌을 존속시켜도 된다는 의미가 아니다. 절대적인 "약자"인 학생들을 위해서라도 체벌은 없어져야 한다. 한국은 선생이 학생의 따귀를 떄리는 것정도는 특별히 녹화가 되어서 인터넷에서 화제가 되지 않는 이상 뉴스에 등장할 일은 없다. 그러나 학생이 선생의 따귀를 때리는 것은 당연하게 뉴스감이다. 그러나 한걸음 뒤에서 보면 둘다 "폭력"일 뿐이다.

  1. 그렇기에 "체벌을 전면 금지하는 것은 학생 지도를 하지 말라는 소리"라는 헛소리를 하는 교사는 스스로를 실력미달이라고 외치는 것과 다름이 없다. 그럼 체벌 없이 학생들을 지도하는 서양의 교사들은 무슨 뭐냐? [본문으로]
  2. 道之以政,齊之以刑,民免而無恥. 道之以德,齊之以禮,有恥且格 [본문으로]
2014년부터 현재 고등학교 교육과정에서 역사(한국사, 세계사)가 필수과정에서 제외된다. 이에 서울대는 "대학생이라면 우리 역사에 대한 최소한의 지식을 갖고 있어야 된다"며 한국사를 이수한 응시자에게 가산점을 주기로 하였다.

나름 역사를 좋아하여 석사과정까지 했던 "미친놈"으로서는 현재와 같은 고등학교 역사교육은 필요가 없으며 사라지는 것은 당연하다고 본다. 왜냐하면 현재 고등학교 역사시간은 재미 없기 때문이다.

한국의 역사교육은 암기일뿐이기 때문이다. 그런데 우리가 역사를 공부하는 이유는 "태정태세문단세"니 "한국전쟁이 1950년에 일어났다는 것"을 배우기 위해서가 아니다. 지금 현재의 우리가 어떻게 형성이 되어왔는지를 공부하는 것이다. 한국전쟁이 1950년에 일어난 사실을 외우는 것이 아닌 한국전쟁이 발생한 원인과 전개과정을 살펴보고 동일한 "잘못"을 반복하지 않기 위해서이다.

그렇다면 현재 고등학교 역사교사들은 역사교육이 단순한 암기훈련이라는 것을 인지하지 못하고 있을까? 일부 역사교사들은 분명히 타성적으로 암기훈련을 시키고 있지만 의식있는 역사교사들은 암기가 아닌 "역사"을 알려주기 위하여 노력하고 있다. 그러나 그들에게는 암기를 시킬 수 밖에 없는 시스템인 "수능시험"이라는 거대한 벽이 있다. 부정할 수 없는 엄연한 현실이다.

당장 겉으로는 드러나지 않지만, 평생 도움이 될 역사교육이 아닌 어쩔 수 없이 알맹이 없는 "상식"만을 세뇌시키는 지금의 역사교육은 심각한 독이라고까지 생각된다. 지금과 같은 역사교육을 시킬것이면 차라리 "엉터리 고증에 허황되기까지한 스토리"인 역사드라마가 훨씬 더 도움이 될 것 같다. 그런 의미에서 차라리 제대로 고증된 역사드라마나 더 만드는 것이 한국의 미래 역사교육에 도움이 될 것 같다.

다시 말하지만, 역사는 연도나 사람이름이 아닌 "삶"을 배우기 위함이다.


* ......재미있는 "역사" 교육....젠장..................

현재 중국에서 사용되는 한자는 보통 한국이나 일본등에서 쓰이는 한자와 비교하여 간체자简体字, 간략해진 글자라는 의미이다. 반대로 한국, 타이완, 일본에서 쓰이는 한자는 번체자繁体字라고 불리고 있다. 중국은 간체자로 바꾸면서 문맹률을 상당히 낮추었다고 알려져 있다. 실제로 한글에 비해서야 복잡하지만, 번체자에 비해서는 훨신 더 간단한 간체자는 분명 문맹률을 낮추는데 도움을 줄 수 밖에 없다.

간체자가 되면서 잃은 것

번체자에서 친할 친親은 간체자가 되면서 오른쪽의 볼 견见자가 사라진 亲으로 되었다. 사랑 애愛는 간체자가 되면서 가운데의 마음 심心이 사라져서 爱가 되었다. 친구라고 하면서 서로를 살피지 않고, 사랑한다고 하지만 그 속에 마음은 없다.

이것을 단순히 중국의 일이라고 생각하는가?
그리고 간체자가 되면서 문제가 된 것이라고 생각하는가? 글쎄...


바로의 중얼중얼 :
현재 중국에서 사용되는 간체자는 1964년에 최초로 공고가 되었고 한국에서 사용하는 한자보다 간단하지만 분명히 다르기에 "어르신"들은 간자체에 대해서 다양한 비판을 한다. 그러나 진시황의 문자통일이나 고문등에 등장하는 다양한 이체자(异体字)등의 역사의 흐름을 안다면 한자가 점차 간략해지고 있다는 사실을 무시할 수 없다. 한자를 자주 쓰는 일본에서도 기존의 한자보다 간략화된 다양한 한자들이 지속적으로 출연하였고, 지금도 출연하고 있다. 물론 간자체가 완전무결한 것은 아니다. 그러나 명확한 근거도 없이 "어떻게 한자를 간략화하냐"는 역사적 상황에도 무지한 상태로 반대하는 사람들은 단순히 자신이 익힌 "기술"을 잃어버리는 것에 두려워 한다고밖에 생각되지 않는다.

꼭 딴지 거는 인간들이 있어서 말해둔다. 본인은 간체자와 번체자 모두를 "능숙"하게 사용한다.
중국에도 지역감정이 있냐고 물어보시는 분들이 있습니다. 한국보다 몇 배나 큰 중국에 지역감정이 없다면 더 이상할 것입니다. 다만 중국에서는 선거와 같이 직접적으로 지역감정이 들어날 만한 일들이 없기에 표면적으로 쉽게 관찰할 수 없을 뿐이지 상당히 강력한 지역감정이 있습니다. 그와 관련된 유머를 소개해 드리겠습니다.

1. 베이징은 다른 곳을 모두 하부조직으로 생각한다.
2. 상하이는 다른 곳을 모두 시골로 생각한다.
3. 광동은 다른 곳의 사람들은 모두 거지라고 생각한다.
4. 하남은 다른 곳의 사람들은 모두 멍청하다고 생각한다.
5. 산동은 다른 곳의 사람들은 모두 의리가 없다고 생각한다.
6. 강소는 다른 곳을 모두 저개발 지역이라고 생각한다.
7. 절강은 다른 곳을 개발준비 지역으로 생각한다.
8. 사천은 다른 곳에는 아가씨들이 부족하다고 생각한다.
9. 섬서는 다른 곳에는 문화가 없다고 생각한다.
10. 신장은 다른 곳이 너무 붐빈다고 생각한다.
11. 티벳은 다른 곳의 사람들은 신앙이 없다고 생각한다.
12. 동북은 다른 곳의 사람들이 열정이 없다고 생각한다.

1、北京看全国都是基层;2、上海看全国都是乡下;3、广东看全国都是穷人;4、河南看全国都缺心眼;5、山东看全国都不仗义;6、江苏看全国都欠发 达;7、浙江看全国都待开发;8、四川看全国都缺小姐;9、陕西看全国都没文化;10、新疆看全国都太拥挤;11、西藏看全国都没信仰......

유머에는 해석을 다는 것이 아니니까일단 침묵하겠습니다. 중국인들이 왜 저렇게 느끼는지 스스로 관찰해 보셔요. 사실 이것 외에 상당히 유명했던 지역감정 유머가 있었는데...머였더라...끙..

2010년 7월 15일, 남창(南昌)에서 졸업한지 한달도 되지 않아서 "거지"가 중국 명문대학교 생이 발견되었다. 대체 어떻게 된 일일까? 12일 션젼의 한 경찰서에서는 거지가 인도에 쓰러져서 위험해 보인다는 신고를 받고 병원으로 후송하였다. 그런데 신원조사 결과 그는 중국 베이징의 한 명문대 졸업생이었다.

"거지"는 6월말에 중국정법대학교(中国政法大学 중국 법조계의 실무인사들은 대다수가 이 학교 출신이라는 말이 있을 정도임)을 졸업하고 고향인 푸찌엔(福建)으로 돌아가서 직장을 찾을 생각이었다. 그런데 너무나 허둥대는 바람에 휴대폰을 놔두고 왔고, 기차표도 잘못 사서 엉뚱한 곳에 내리게 되었던 것이다. 그러다 보니 수중에는 몇 십위엔(한국돈 몇 천원)밖에 없는 상태였다. 그리고 "거지"는 워낙에 내성적인 인물이라서 살아남기 위하여 아르바이트를 찾는 것은 고사하고, 휴대폰을 잠시 빌려달라는 부탁조차 하지 못했다고 한다.

명문대 졸업생이라는 녀석이 참 잘하는 짓이다. 대학교 4년은 왜 다녔니?....에휴......에이구...(....심심하다고 "그냥" 돈 안가지고 일부러 베이징을 유랑?!했던 나는 머냐구....평소에 이런 짓들을 해두란 말이다.........다시 하라면 본인도 감히 못하겠지만....)


상하이 TV의 기자 쳔따이시(陈黛曦)는 자신의 신랑(SINA) 마이크로 블로그를 통해서 프로듀서가 SMG(상하이 동방 미디어 그룹, 上海东方传媒集团有限公司)의 명령을 받았다면서, 중국의 대표적인 80년대생이자 자신의 블로그를 통해서 진보적인 성향을 보여주고 있는 한한(韩寒)에 대한 어떠한 관련 보도도 금지시켰다고 폭로하였다.

중국과 같이 언론의 자유가 없는 나라에서나 벌어지는 일 같은가? 본인은 이 사건을 보고 있으면 현재 한국에서 벌어지는 KBS의 블랙리스트 사건이 너무나 떠오른다. 예전부터 공공연하게 이야기되던 KBS의 블랙리스트는 이명박 정권이 들어선 이후 진보진형의 연예인들을 KBS가 의도적으로 출연을 못하게 블랙리스트를 만들어서 막았다는 이야기이다. 김제동이나 김미화가 그 대표적인 희생량으로 알려져 있다.(더 자세한 사항은 김미화, 진중권, 유창선에 이은 정재승 박사의 증언을 참조)

물론 KBS 블랙리스트 사건은 아직 정확한 사실로 증명된 것이 아니며 현재 법원에서 관련 소송이 진행중에 있다. 그러나 블랙리스트라는 발언이 언급된 것 자체가 거대한 문제라는 점을 인식해야될 것이다. 무엇보다 언론의 자유가 억압받는 중국의 상하이 TV 기자만 못한 KBS 기자들들을 강력하게 비판한다. 해당 사실이 있으면 있다! 없으면 없다! 분명히 말을 하기 바란다. 다른 말을 언급할 필요도 없이 한마디만 하고 싶다. "기.자.정.신."


 2008년 7월 초 중국에서 티스토리에 대한 접속이 막힌 이후로 2년이나 지났다. 컴퓨터 기술이 부족하거나 방문자수의 급감에 절망한 수 많은 중국거주 티스토리 사용자들이 사라져갔다. 그리고 드디어 중국에서 티스토리에 대한 접속이 가능해졌다.

본 블로그는 ddokbaro.tistory.com 으로 중국에서 정상적인 접속이 가능하다. 단! ddokbaro.com 으로의 접속은 여전히 차단이 되어 있음으로 주의하기 바란다.(소문 많이 내주세요!!!)

다만 이번 일이 중국정부의 완화정책의 결과인지, 티스토리 측의 IP 전면 교체의 결과인지는 아직 분명하지 않다. 그러나 티스토리 IP에 대한 차단이 뚫린 것은 분명하다. 경축할 일이라고 할 수 있다. 그런데 ddokbaro.com 을 ip 차단이 아닌 따로 키워드 차단까지 당하고 있던 본인은 아직도 메인 주소인 ddokbaro.com을 사용할 수 없다. 그래도 이정도나 풀어진 것이 어디인가!!! 얼쑤!!!!

중국에서의 티스토리 차단은 분명 본질적으로 중국정부의 잘못이다. 그러나 티스토리도 노력하여 중국쪽과 교섭을 한 것으로 알지만 티스토리 사용자로서 아쉬운 것을 어쩔 수 없다. 지금은 다시 동일한 일이 재발하지 않기만을 바랄 뿐이다.


탕쥔(唐骏)은 중국MS의 총재를 지냈던 "입지적"인 인물이었다. 그러나 2010년 팡조우즈(方舟子)가 자신의 신랑(Sina 新浪) 블로그를 통해서 탕쥔의 박사학위가 가짜라고 폭로하였다. 팡조우즈는 탕쥔이 박사학위를 받았다는 California Institute of Technology, CIT)에는 탕쥔의 이름이 없었다고 밝혔다.

이 사건은 중국인터넷에서 빠르게 전파되면서 중국네티즌들이 조사에 들어갔다. 그 결과 탕쥔이 실제로 박사학위를 받은 미국 Pacific Western University (PWU)는 학위매매로 유명한 곳이었고, 탕쥔뿐만이 아니라 중국의 유명 CEO, 총재들이 이곳에서 돈을 주고 학위를 받은 것으로 나타났다. 심지어 중국건설부 부장을 역임한 왕광타오 역시 그 중에 포함되어 있었다.

그런데 탕쥔은 학위뿐만이 아니라 University of Texas 교수였다는 것도 거짓이었고, 자신이 미국에서 받았다고 밝혔던 특허들이나 열었다고 하는 "미국 최초의 이민 법률 사무소" 역시 가짜로 밝혀졌다. 짝퉁 탕쥔의 정체가 점차 들어나면서 중국네티즌들은 탕쥔 뿐만이 아닐 것이라며 다른 유명인사의 학위의 진실성에 대한 검증작업에 착수하였다.

이렇게 중국인터넷에서 커다란 반향이 일어났고, 그 과정중에서 블로그와 마이크로블로그(트위터류)가 큰 역할을 하고 있다. 그런데 지난 일주일동안 트위터가 막혀 있는 중국에서 강력한 힘을 발휘하는 중국포털들의 마이크로블로그들의 로고에 "베타버젼"이라는 표시가 들어갔으며, 심지어 소후(sohu 搜狐) 마이크로 블로그는 서비스가 잠시 중단되기까지 하였다.

중국네티즌들은 이것을 "위험한 네티즌들의 정보교류"을 차단하기 위하여 중국정부가 앞으로 확실한 마이크로 블로그에서의 검열이 불가능할 경우 서비스를 닫기 위한 사전 정비 작업으로 받아드리고 있다.

실제로 바이두의 핫키워드에는 중국인터넷을 그렇게나 뜨겁게 달구었던 "탕쥔"이라는 키워드가 "삭제"되었다.그러나 이 순간에도 탕쥔의 짝퉁 이력들은 하나하나 들어나고 있으며, 탕쥔 이외의 인물에게까지 넓어질 것으로 보인다.


바로바로의 중얼중얼 :
1) 가방끈 길다고 인격이나 능력이 보장되지 않는데....그렇게나 가짜를 만들고 싶으셨어요?
2) 중국정부의 헛된 노력에 박수를 보낸다. 막을 수 있을 것 같아? 마이크로 블로그는 하나의 형식일뿐이다. 민심은 천심이며, 민심은 천심이며, 언론은 막을 수 없다.
3) 진실은 언젠가 밝혀진다. 문제는 너무 늦게 밝혀지지 않게 노력하는 것이다.


해당 유머는 김용의 신조협려(혹은 영웅문2부, 혹은 북극성 2부)을 아시는 분만이 웃으실 수 있습니다. 만약 김용의 무협소설들를 아직 보지 않으셨다면, 지금이라도 보시기 바랍니다. 김용의 무협소설을 읽지 않고 중국의 "문화"을 이해하는 것은 불가능하다고 생각합니다.(추천작 : 사조영웅문, 신조협려, 녹정기)

한 골드미스의 네이트온 자기 소개 : "나 정도 연배의 소용녀에게 있어서 누가 양과가 되는 지는 이미 중요하지 않다. 중요한 것은 누가 윤지평이 되느냐다."

一个剩女的QQ签名:“对于我这个年纪的小龙女来说,谁当杨过已经不重要,重要的是谁当尹志平。”

킥킥.....웃으신 분 손~~!!!


노자는 "자비, 검약, 최고가 되려하지 않기[각주:1]"을 덕행의 세가지 보물로 생각했고, 불교에서는 "불, 법, 승[각주:2]", 즉 불은 석가모니, 법은 불경, 그리고 승은 승려를 이야기하며 역시 세가지 보물로 여겼습니다.

세가지 보물은 그 외의 사상이나 책에서도 가장 중요시하는 것을 요약할 때 자주 나오고는 합니다. 그렇다면 중국네티즌들이 만들어놓은 새로운 "세가지 보물"들은 무엇일까요?

새로운 세가지 보물

1. 한국 드라마의 세가지 보물 : 자동차사고, 암, 불치병
2. 거짓말의 세가지 보물 : 하늘이 무너지고, 땅이 꺼질 때까지, 언제까지나 사랑해
3. 초등학교의 세가지 보물 : 일어 서, 차렷, 선생님 안녕하세요.
4. 중고등학교의 세가지 보물 : 학원, 밤샘, 수능대박
5. 대학생의 세가지 보물 : 복사, 붙여넣기, 과락만 아니면 돼
6. 남자 대학생의 세가지 보물 : 미팅, 작업, 후배녀 찝쩍대기
7. 여자 대학생의 세가지 보물 : 화장, 패션, 노출


【新三宝】1.韩剧有三宝:车祸、癌症、治不好.2.谎言有三宝:天长、地久、爱到老。3.小学有三宝:起立、立正、老师好。4.中学有三宝:补习、熬 夜、拼高考。5.大学生有三宝:复制、贴上、过就好。6.大学男生有三宝:联谊、泡妞、学妹好。7.大学女生有三宝:化妆、打扮、穿得少

한국과 그리 다를것이 없죠????
그 중에서 한국 드라마에 대한 풍자는 정말 볼만 합니다. 제가 한국 드라마 안 보는 이유-_-
  1. 一曰慈,二曰俭,三曰不为天下先 [본문으로]
  2. 三宝,谓佛、法、僧。 [본문으로]

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